"Liski" popołudniami nie próżnują. Podczas matematycznej zabawy dydaktycznej dzieci utrwaliły zapis graficzny poznanych cyfr (1-4) oraz poznały kolejną cyfrę -  5. Do zabawy wykorzystaliśmy kostkę matematyczną oraz duże figury geometryczne, które posłużyły nam jako elementy do liczenia. Na koniec każde dziecko wykonało zadanie w zeszycie grafomotorycznym. Tym prostym sposobem udowodniliśmy, że nauka przez zabawę jest tym, co dzieci lubią najbardziej.